Learning Resources ler3667 manual Dado con dado interior Actividades sugeridas

ES

Dado con dado interior

Actividades sugeridas:

Escriba sumas — Inicie con un dado. Lance el dado, sume los números juntos, escriba la suma en una hoja de papel y dígala en voz alta. Indique a los niños continuar lanzando el dado, escribiendo cada suma y diciéndola en voz alta. Cuando los niños estén listos, agregue otro dado para sumar cuatro números diferentes.

Represente objetos — Solicite a los niños lanzar un dado. Solicíteles anotar la cantidad sobre una hoja de papel bajo la forma de sus animales favoritos, marcas, figuras, ¡lo que se les venga a la mente! Luego deberán escribir el número correcto al lado del dibujo. Continue lanzando el dado para representar diferentes objetos, agregando los dos dados cuando los niños estén preparados para contar más alto.

¿Más o menos? — Lance un dado. Enuncie en voz alta el número sobre cada dado (5 y 3, por ejemplo), colocando el número en el contexto de un enunciado matemático mayor que o menor que: “Cinco es mayor que tres”

o“Tres es menor que cinco”. Luego, ¡permita que los niños intenten! Cuando los niños se familiaricen con este concepto, avance a igual que para números equivalentes.

FR

Dé dans le dé

Activités conseillées

Ecrire des addition — Commencez avec un dé. Lancez-le, ajoutez les nombres, écrivez la somme sur une feuille de papier et prononcez-la à haute voix. Laissez les enfants continuer à lancer le dé en notant chaque somme et en la prononçant à haute voix. Lorsque les enfants sont prêts, ajoutez un autre dé pour additionner quatre nombres différents.

Représenter les objets — Demandez aux enfants de lancer un dé. Donnez leurs la tâche de tracer la quantité sur une feuille de papier sous la forme de leurs animaux préférés, de

coches, de formes, tout ce qui leur vient à l’esprit ! Ils doivent ensuite écrire le nombre correct à côté du dessin. Continuez de lancer le dé pour représenter différents nombres d’objets en passant à deux dés lorsque les enfants sont capables de compter plus loin.

Plus ou moins? — Lancez un dé. Prononcez

àhaute voix le nombre sur chaque dé (5 et 3 par exemple) en plaçant les nombres dans un contexte de phrase mathématique de plus ou de moins. « Cinq est plus grand que trois. » ou « Trois est moins que cinq. ». Maintenant, faites essayer les enfants ! Lorsque les enfants se sont familiarisés avec ce concept, continuez

àcomparer les nombres avec des associations du type « est égal à ».

DE

Würfel–im–Würfel

Empfohlene Aktivitäten

Zahlen zusammenzählen — Beginnen Sie mit einem Würfel. Würfeln Sie, zählen Sie die Zahlen zusammen, schreiben Sie die Summe auf ein Blatt Papier und sagen Sie sie laut.

Lassen Sie dann die Kinder würfeln, jede Summe aufschreiben und laut sagen. Wenn die Kinder bereit sind, können Sie den zweiten Würfel verwenden und so vier verschiedene Nummern hinzufügen.

Objekte darstellen — Lassen Sie die Kinder mit einem Würfel würfeln. Bitten Sie sie,

die Summe auf ein Blatt Papier in Form ihre Lieblingstiere, von Zählstrichen oder Formen zu malen - was auch immer ihnen in den Sinn kommt! Sie sollten dann die richtige Zahl neben die Zeichnung schreiben. Lassen Sie die Kinder weiter würfeln und verschiedene Objekte darstellen. Verwenden Sie zwei Würfel, wenn die Kinder höher zählen können.

Größer oder kleiner? — Würfeln Sie mit einem Würfel. Sagen Sie die Zahl eines jeden Würfels laut (z. B. 5 und 3), indem Sie die Zahlen in einem mathematischen Ausdruck mit größer oder kleiner einbauen: „Fünf ist größer als drei” oder „drei ist kleiner als fünf.” Lassen Sie es jetzt die Kinder versuchen! Wenn die Kinder mit dem Konzept vertraut sind, machen Sie weiter mit ist gleich Zahlenpaaren.