Important! Important ! ¡Importante!
•Pour installer et utiliser correctement ce produit, lire les instructions.
•Conserver cette feuille d’instructions car elle contient des renseignements importants.
•L’émetteur fonctionne sur le courant alternatif.
•Les récepteurs fonctionnent sur le courant alternatif (utiliser les adaptateurs c.a. fournis) ou avec des piles rechargeables au
•Avant le premier emploi, charger les piles rechargeables pendant 10 à 12 heures. Se référer à la page 8 pour
les instructions.
•Outil requis pour l’installation des piles : tournevis cruciforme (non fourni).
•Ce produit n’est pas conçu pour être utilisé comme moniteur médical et ne peut remplacer la supervision de l’enfant par un adulte.
•Vérifier la réception des sons par le récepteur (ou les récepteurs) avant le premier emploi et chaque fois que le transmetteur est déplacé.
•Pour prévenir tout risque d'enchevêtrement :
-Ne jamais mettre l’émetteur dans un lit ou un parc. Garder le transmetteur et le(s) récepteur(s) hors de portée de l’enfant.
-Ne jamais utiliser de rallonge avec les adaptateurs c.a.
•Ne jamais utiliser le transmetteur ou le(s) récepteur(s) à proximité d’eau (par exemple près d’une baignoire, d’un lavabo, d’une cuve à lessive ou dans un
•Toujours utiliser le transmetteur et le(s) récepteur(s) dans un endroit bien aéré. Pour éviter la surchauffe, garder le transmetteur et le(s) récepteur(s) loin des sources de chaleur comme les radiateurs, les registres de chaleur, les rayons directs du soleil, les cuisinières, les amplificateurs et les autres appareils qui produisent de la chaleur.
•
•Toujours se rappeler que le moniteur fonctionne sur des ondes publiques. Des conversations, même tenues dans des pièces adjacentes à celle où se trouve l’émetteur, peuvent être trans- mises par d’autres moniteurs, des radios, des téléphones sans fil, ou des scanners utilisés hors de la maison. Pour protéger son intimité, toujours éteindre un moniteur qui n’est pas utilisé.
•Les caractéristiques du produit et les décorations peuvent varier par rapport à la photographie.
•Para una preparación y uso adecuados, leer estas instrucciones.
•Guardar estas instrucciones para futura referencia, ya que contienen información importante.
•El transmisor funciona a base de corriente alterna.
•Los receptores funcionan con corriente alterna (usar los adaptadores de corriente alterna incluidos) o a base de baterías recargables de níquel cadmio de 3,6V, 400mAH (incluidas). LEA LAS INSTRUCCIONES ANTES DE USAR ESTE PRODUCTO.
•Antes de usar el producto por primera vez, cargar las baterías de
•Requiere montaje por un adulto para instalar las pilas (si se usa; no incluida).
•Herramienta necesaria para instalar las pilas: destornillador de cruz (no incluido).
•Este producto no está diseñado para usarse como un monitor médico, y su uso no debe reemplazar la supervisión de un adulto.
•Probar la recepción del sonido de los receptores antes de usarlos por primera vez y cada vez que se cambie de ubicación el transmisor.
•Para evitar accidentes con cables eléctricos:
-No poner el transmisor en la cuna o corralito. Mantener el transmisor y receptores fuera del alcance del bebé.
-No usar extensiones para cables eléctricos con los adaptadores de corriente alterna.
•No usar el transmisor ni los receptores cerca de agua
(p. ej., en la bañera, lavabo, fregadero o sótano mojado, etc).
•Usar el transmisor y receptores donde haya buena ventilación. Para evitar sobrecalen; tamiento, mantener el transmisor y receptores lejos de fuentes de calor, tales como radiadores, registradoras de calor, contacto directo solar, hornos, amplificadores u otro equipo que genere calor.
•
•Al usar el monitor, está haciendo uso de ondas de transmisición públicas.
•Las conversaciones, incluyendo las de cuartos cerca del transmisor, pueden trasnsmitirse a otros monitores de guardería, radios, teléfonos inalámbricos o escáners fuera de su casa. Para proteger la privacidad de su hogar, siempre apagar el transmisor cuando no esté en uso.
•Las características y decoración del producto pueden variar de las mostradas.
3