Utilisation des fonctions du téléviseur
1.Déterminez les thèmes que vous voulez changer à (V) Voir.
2.Appuyez sur la touche à flèche vers le bas pour atteindre la classification dont vous voulez modifier le thème, comme B sous la langue (L) correspondant à
3.Appuyez sur la touche à flèche vers la droite pour déplacer la surbrillance vers un état de thème particulier.
4.Appuyez sur la touche OK pour ramener son état à V. Votre enfant peut alors visionner les émissions contenant du langage adulte de code
Nota : Seul l’état du thème correspondant au (L) langage du code
CODES ANGLAIS
Retour
18+
14+
PG
G
C8+
C
Pour voir/bloquer les émissions pour enfants de moins de 8 ans, appuyer sur OK.
CODES FRANÇAIS
Retour
18+
16+
13+
8+
G
Pour voir/bloquer les émissions pour enfants de plus de 8 ans, appuyer sur OK.
Blocage pour le filtrage canadien
Si vous recevez des émissions du Canada, vous pouvez bloquer les filtrage Canada anglais et Canada français par filtrage seulement. Lorsque vous bloquez un filtrage particulier, vous bloquez automatiquement les filtrages supérieurs.
Pour bloquer les filtrages canadiens anglais et français :
1.Sélectionnez
2.Mettez en surbrillance Codes anglais ou Codes français et appuyez sur OK.
3.Déterminez le code que vous voulez bloquer.
4.Appuyez sur la touche à flèche vers le bas pour atteindre le code que vous voulez changer.
5.Appuyez sur la touche OK pour changer sont état à bloquer (l’icône de verrouillage apparaît et tous les codes supérieurs au code sélectionné sont verrouillés).
Filtrage des films V-chip
Fixez les limites en bloquant les films qui dépassent une catégorie d’âge spécifique.
Pour accéder au menu Filtrage films :
1.Appuyez sur la touche MENU de la télécommande (le SOMMAIRE apparaît).
2.Sélectionnez Contrôle parental.
3.Sélectionnez V-chip USA.
4.Sélectionnez Filtrage films.
Blocage des Filtrage films
Lorsque vous êtes dans le menu Filtrage films, suivez les mêmes étapes que celles décrites pour
20 | Les illustrations contenues dans ce document servent uniquement à des fins de représentation. | Chapitre 3 |
