Основные функции
Замедленное воспроизведение/
покадровое воспроизведение
Замедленное воспроизведение
hzZyx
•В режиме паузы () нажмите кнопку ПОИСК (). При нажатии кнопки ПОИСК () скорость воспроизведения уменьшается до * 1/8 * 1/4 * 1/2
•Для возврата в режим обычного воспроизведения нажмите кнопку ВОСПР. (►).
✎ПРИМЕЧАНИЕ
В режиме замедленного воспроизведения звук отсутствует.
Замедленное воспроизведение возможно только в прямом направлении.
Покадровое воспроизведение
hzZyx
•В режиме паузы нажмите кнопку ПАУЗА (). При каждом нажатии кнопки ПАУЗА () будет отображаться новый кадр.
•Для возврата в режим обычного воспроизведения нажмите кнопку ВОСПР. (►).
✎ПРИМЕЧАНИЕ
В режиме покадрового воспроизведения звук отсутствует.
Покадровое воспроизведение возможно только в прямом направлении.
Повторное воспроизведение
Повторное воспроизведение главы или раздела
hzZyx
Повторное воспроизведение главы или раздела диска.
1. Во время воспроизведения | REPEAT |
нажмите кнопку REPEAT на пульте |
|
дистанционного управления. |
|
2.С помощью кнопок ▲▼выберите пункт Часть или Название, затем нажмите кнопку ВВОД.
48 Pyccкий
Повтор | > Выкл. |
3.Для возврата в режим нормального воспроизведения нажмите кнопку REPEAT еще раз.
4.С помощью кнопок ▲▼ выберите Выкл., затем нажмите кнопку ВВОД.
✎ПРИМЕЧАНИЕ
В зависимости от диска функция повторного воспроизведения может быть недоступна.
Повторное воспроизведение раздела
hzZy
1. Во время воспроизведения | REPEAT |
нажмите кнопку REPEAT на пульте |
|
дистанционного управления. |
|
2. С помощью кнопок ▲▼ выберите Повтор
Повтор > Повтор
3.Отметьте точку начала (A) повторного воспроизведения, нажав кнопку ВВОД.
4.Отметьте точку окончания (B) повторного воспроизведения, нажав кнопку ВВОД.
5.Для возврата в режим нормального воспроизведения нажмите кнопку REPEAT еще раз.
6.Нажмите кнопку ВВОД.
✎ПРИМЕЧАНИЕ
Если установить точку окончания повторного воспроизведения (В) ранее, чем через 5 секунд, появится запрещающее сообщение.
В зависимости от диска функция повторного воспроизведения может быть недоступна.
