UntitledBook1.book Page 31 Wednesday, November 26, 2008 2:32 PM
TOPCOM Baby Bottle Warmer 301
4.3Uppvärmningsfunktion
Du kan använda Baby Bottle Warmer 301 till att värma upp barnmat.
• | Häll 150 ml vatten i vattenbehållaren 4 . | |
• | Lägg barnmaten (max 150 g) i matbehållaren 3 . | |
• | Sätt matbehållaren 3 i vattenbehållaren 4 . | |
• | Sätt på locket | på matbehållaren. |
• | Vrid upp termostaten 6 till 100 °C. | |
• | Vattnet kommer att värmas upp till max. 100 °C och värmer i sin tur upp |
|
| maten. |
|
• | Rör om med jämna mellanrum. | 150ml |
•Dra ut kontakten ur eluttaget och låt apparaten svalna. Diska sedan ångskålen och locket omedelbart.
Tillagningstiden och resultatet kan variera beroende på hur mycket mat som läggs i och vilken kvalitet det är på maten. Prova dig fram. Håll inte händerna över hålen. Du kan bränna dig om du gör det.
Lyft inte på locket under uppvärmningen utan att ha på dig grillvantar. Rör om maten efter tillagningen för att fördela värmen.
Kontrollera alltid matens temperatur genom att testa lite på handryggen.
4.4Varmhållningsfunktion
Du kan hålla flaskan eller maten varm efter uppvärmningen.
•Se till så att det finns 150 ml vatten i vattenbehållaren 4 .
• Sätt ned nappflaskan eller matbehållaren 3 i vattenbehållaren 4 .
•Ställ in termostaten 6 på den temperatur som önskas.
•Vattnet värms upp och håller innehållet i flaskan eller behållaren vid den valda temperaturen.
Håll inte flaskan varm i mer än en timme.
Kontrollera alltid matens temperatur genom att testa lite på handryggen.
5Tekniska data
Strömtillförsel
Märkeffekt
Temperatur
80 W
Max. 100 °C (+/– 5 °C)
6Rengöring
•Dra ut kontakten ur eluttaget och låt apparaten svalna.
•Rengör apparaten med en mjuk trasa eller lätt fuktad svamp.
•Låt aldrig vatten eller några andra vätskor tränga in i apparaten eller tillbehören.
•Använd aldrig rengöringsmedel med slipande effekt, borstar, bensin, fotogen, glasputsmedel eller färgförtunning/thinner för rengöringen.
SVENSKA
| TOPCOM Baby Bottle Warmer 301 | 31 |
| ||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
