Contents
Contents
Important safety information . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Sensitive electronic equipment . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Safety precautions . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
About the handset . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Basic features . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Setting up the handset . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Installing the charger | 12 |
Installing the batteries . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Important battery information . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Charging the batteries . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Charging guidelines . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Operating times . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Charge display . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Subscribing the handset to a DECT system . . . . . . . . . . . . . . 17
Handset controls . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Switching the handset on/off | 22 |
Keys and display . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Icon/text line . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Text line . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 Soft key line . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Handset illumination . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Key Lock . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Calling features . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Making a call . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Dialing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Using the
5