
NETTOYAGE ET DÉCHETS
1.Il faut bien aspirer toutes les surfaces de la pièce de travail et les nettoyer à fond chaque jour pendant la durée des travaux. Il faut remplacer fréquemment le filtre de l’aspirateur.
2.Ramasser les feuilles de plastique et les jeter avec la poussière et les autres débris dans des contenants étanches à placer avec les ordures ménagères pour l’enlèvement. Tenir les enfants et les femmes enceintes à l’écart de la zone de travail pendant les travaux de nettoyage.
3.Il faut nettoyer à fond les jouets, les meubles et les ustensiles des enfants avant de les utiliser de nouveau.
SYMBOLES
•L’étiquette apposée sur votre outil pourrait comprendre les symboles suivants. Les symboles et leurs définitions sont indiqués
V | volts | A | ampères | ||||||
Hz | hertz | W | watts | ||||||
min | minutes | no | courant alternatif | ||||||
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| ............. | courant continu | sous vide | |||
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| Construction de classe I |
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| borne de mise à la minute |
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| ................ |
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| (mis à la terre) |
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| ............... | |
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| ............... | Construction de classe II |
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| ............ | symbole d´avertissement | |
.../min | tours à la minute |
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| .............. | Lire le mode d’emploi avant l’utilisation |
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| ............ | Utiliser une protection respiratoire adéquate. |
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| ............ | Utiliser une protection oculaire adéquate. |
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| ............ | Utiliser une protection auditive adéquate. |
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•En cas d’utilisation d’une rallonge, s’assurer que les valeurs nominales de la rallonge utilisée correspondent bien à celles de l’outil alimenté. L’usage d’une rallonge de calibre insuffisant causera une chute
de tension entraînant perte de puissance et surchauffe. Le tableau
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| Calibre minimal des cordons de rallonge | |||||
Tension | Longueur totale du cordon en pieds | ||||||
120V |
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240V |
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Intensité (A) | |||||||
Calibre moyen des fils (AWG) | |||||||
Au |
| Au | |||||
moins | plus | 18 | 16 | 16 | 14 | ||
0 | - | 6 | |||||
6 | - | 10 | 18 | 16 | 14 | 12 | |
10 - | 12 | 16 | 16 | 14 | 12 | ||
12 - | 16 | 14 | 12 | Non recommandé | |||
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