MANTENHWENTOmaim
Rrra Iimpiar la Iente -+ O
Cuando la Iente esta sucia el reproductor saltara o no podra reproducer. En este caso hmpie la Iente de la slguiente forma.
Para eliminar el polvo o particular secas, utdice pnmero un cepdlo/soplador de Iente de camara fotografica 6! para soplar Ias pardculas flnas y cepille suavemente la Iente 6; para Iimp/ar. Termine soplando nuevan@ite sobre la Iente.
Para eliminar Ias huellas dactrlares, utilice un pahllo cublerto con un algodon empapado con una solution de Iimpieza de Ientes. Frote suavemente empezando por et centro y hasta Ios hordes. Hay soluciones de hrnpleza de Ientes en venta en Ios comerclos.
Nota
No moje excesivamente el algodon porque puede gotear hacia el interior del aparato y dat?arlo.
No preslone con fuerza con el algodon porque puede rayar o romper la Iente.
Para Iimpiar 10s discos + O
Antes de reproducer, frote el disco desde el centro y hasta Ios hordes con un pailo de Iimpieza. Despues de reproducer, guarde el disco en su caja,
ENTRETIEN-
Pour nettoyer la Ientille + CD
Si la Ientille est sale, Ie son sera coupe ou Ie Iecteur ne fonctionnera pas.
Le cas echeant, nettoyez la Ientille de la fapon suwante. Pour enlever la poussiere et Ies particles seches, utlhsez d’abord une
@et soufflez plusteurs fois de suite pour detacher Ies partlcules. Brossez ensuite Iegerement la Ientille @ pour la nettoyer. Soufflez une derniere fois sur la Ient}lle pour disperser la salete.
Pour enlever Ies traces de doigts, utihsez de I’ouate
impregnee d’un Iiquide de nettoyage. Essuyez Iegerement la Ientille du centre vers Ie bord Vous trouverez des Iiquldes de nettoyage speciaux clans Ie commerce.
Remarque
N’impregnez pastropl’ouatede Iiqu!de, carilpourrait couler clans I’apparell et I’endommager.
Ne frottez pas trop fort la lentdle avec l’ouate, car elle pourralt i5tre rayi$e ou brisee.
Pour nettoyer Ies disques + 43
Avant la lecture, essuyez Ie disque du centrevers la peripheries avec un chiffon de nettoyage. Apres la lecture, rangez touJours Ies disques clans Ieurs etuis.
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