De weegschaal bevat een opbergcompartiment met een deksel waarin de gewichten worden bewaard. Als u de gewichten in dit compartiment bewaart is er minder kans dat u deze kwijtraakt.

Gebruik de weegschaal voor gerichte activiteiten zoals hieronder wordt beschreven, of zet hem gewoon in het studiecentrum zodat de leerlingen hem kunnen bestuderen. Uw accurate schoolweegschaal zal hoe dan ook de leermogelijkheden van uw klaslokaal uitbreiden en verrijken.

De accurate schoolweegschaal onderzoeken

Verzamel een aantal verschillende objecten zoals potloden, gummetjes, paperclips, scharen, fiches of blokken. Moedig de leerlingen aan om aan beide kanten van de weegschaal een object te plaatsen en naar het resultaat te kijken. Stel vragen die de leerlingen stimuleren om de weegschaal te bestuderen.

U zou kunnen vragen:

Zijn er objecten die in balans zijn als ze op de weegschaal gelegd worden?

Kun je aan de grootte van het object zien hoe zwaar het is?

Kan een klein object een grotere massa hebben dan een groter object?

Wanneer de leerlingen klaar zijn met de objecten aan weerszijde van de weegschaal kunt u ze aanmoedigen om metingen te verrichten met de gewichten die bij de weegschaal horen. De leerling kan een object aan de ene kant van de weegschaal plaatsen en dan de gewichten ("massa’s") gebruiken om uit te vinden of een object een grotere, kleinere of bijna dezelfde massa heeft als het gewicht.

Gelijke gewichten (massa’s)

Wanneer de leerlingen klaar zijn met het analyseren van metingen die groter, kleiner of bijna dezelfde massa hebben, vraag ze dan of ze het werkelijke gewicht (massa) kunnen vinden. Introduceer de ijkingstrepen die aangeven dat de weegschaal waterpas is. Vraag "Naar welke streep moet de wijzer wijzen als de objecten gebalanceerd zijn?" (Antwoord: de centrale streep.)

Praat over het bepalen van de massa van een object. Geef voorbeelden en laat de leerlingen zelf ontdekken wat de efficiëntste methode is. U kunt het onderzoeken aanmoedigen met vragen zoals:

Is het het beste om met de kleinste gewichten te beginnen om een object te wegen?

Erklären Sie den besten Weg, einen Gegenstand zu wiegen. Führen Sie Beispiele an und lassen Sie die Schüler selbst den besten Weg herausfinden, das Gewicht eines Gegenstandes zu bestimmen. Sie können ihre Versuche mit den folgenden Fragen unterstützen:

Sollte man mit den kleinen Gewichten beginnen, um einen Gegenstand abzuwiegen?

Sollte man mit den großen Gewichten beginnen?

Einordnen der Gewichte

Fordern Sie die Schüler auf, die ausgewählten Gegenstände in die richtige Reihenfolge zu bringen. Die Schüler wählen einen Gegenstand, wiegen ihn ab und schreiben sein Gewicht in eine Tabelle, ähnlich der unten dargestellten, ein. Nachdem alle Gegenstände gewogen wurden, müssen sie die Schüler vom geringsten bis zum höchsten Gewicht aufsteigend einordnen.

Gewichtsjagd

Spielen Sie Gewichtsjagd! Zeigen Sie der Klasse einen Gegenstand, lassen Sie ihn von den Schülern identifizieren und wiegen Sie ihn. Fordern Sie die Schüler heraus, einen anderen Gegenstand in der Klasse zu finden, der ein ähnliches Gewicht besitzt. Geben Sie jedem Schüler die Möglichkeit, Gegenstände zu wählen oder abzulehnen, bis sie sich auf einen Gegenstand einigen, von dem sie glauben, daß er ein ähnliches Gewicht besitzt. Besprechen Sie die gewählten Gegenstände und finden Sie das Gewicht, das ihnen in etwa entspricht.

ES

Balanza escolar de precisión

Su Balanza escolar de precisión (LER 2420) permitirá que los estudiantes exploren, desarrollen y amplíen su comprensión de los conceptos matemáticos y científicos incluyendo las desigualdades, la masa, las comparaciones, las cuatro operaciones matemáticas y el orden. La Balanza escolar de precisión viene con un conjunto de gramos constituido por 10 piezas en el que se incluyen dos pesas unitarias de 1 gramo, dos pesas unitarias de 2 gramos, dos pesas unitarias de 5 gramos, dos pesas unitarias de 10 gramos, una pesa unitaria de 20 gramos, una pesa unitaria de 50 gramos y la presente guía de cuatro páginas para el maestro.

Componentes de la balanza

Su Balanza escolar de precisión tiene muchas características que hacen que sea fácil de utilizar para los estudiantes, pero es lo suficientemente precisa como para hacer mediciones exactas. En ella se incluyen:

10

7

Page 7
Image 7
Learning Resources LER 2420 manual Balanza escolar de precisión

LER 2420 specifications

Learning Resources LER 2420 is a versatile educational tool designed to foster early learning and engagement for young children. Specifically crafted for preschool and kindergarten-aged learners, this product encompasses a variety of features and technologies aimed at enhancing cognitive development through interactive play.

At the heart of the LER 2420 are its vibrant, tactile components that include colorful counting blocks, activity cards, and game pieces. These elements are made from durable, child-safe materials that ensure longevity and safety during use. The varied shapes and sizes of the blocks help facilitate hands-on learning experiences that promote creativity and problem-solving skills.

One of the standout characteristics of the LER 2420 is its emphasis on STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics) education. By integrating these key concepts into play, children are encouraged to explore and understand fundamental principles in an engaging manner. The accompanying activity cards guide educators and parents through a series of structured activities that can be tailored to different learning objectives.

The product also incorporates a range of interactive features that enhance learning through play. For example, the counting blocks facilitate lessons in basic math while promoting fine motor skills. Children can stack, sort, and manipulate the blocks, all of which serve to strengthen hand-eye coordination and spatial awareness.

In addition to its educational benefits, the LER 2420 is designed to encourage social interaction among children. Many activities can be completed in pairs or small groups, promoting teamwork, communication, and social skills. As children collaborate, they learn to share ideas, negotiate roles, and celebrate each other's achievements, making playtime a valuable opportunity for social development.

Moreover, the LER 2420 is suitable for various learning environments, including homes, classrooms, and daycare centers. Its compact design makes it easy to store and transport, allowing for flexible use in different settings.

In summary, Learning Resources LER 2420 is a remarkable educational resource that combines essential learning concepts with engaging, hands-on play. Through its innovative design, vibrant materials, and focus on STEAM education, it not only supports cognitive growth but also fosters essential social skills, making it a valuable addition to any early childhood learning toolkit.