Para Bloquear El Control De Volumen A Un Modo (Bloqueo Global Del Volumen):
NOTA: Los controles de volumen del modo de audio están activos inde- pendientemente de las fijaciones en el Bloqueo de Volumen. Sin embargo, si usted bloquea los controles de volumen al modo AUD, tendrá control del volumen del dispositivo de audio en todos los otros modos (es decir, TV, VCR, y CBL).
1. En el control remoto, presione y mantenga presionada la tecla SETUP hasta que la tecla del último dispositivo seleccionado parpadee dos veces, entonces suelte SETUP.
2. Teclee 9 - 9 - 3. La tecla del último dispositivo seleccionado parpadeará dos veces.
3. Escoja un modo (v.g., TV) donde quiere bloquear en forma global los controles del volumen. La tecla del dispositivo seleccionado parpadeará dos veces.
4.Ahora, cuando presione VOL+,
LOCALIZACIÓN DE FALLAS
PROBLEMA: | La tecla de modo no parpadea cuando se presiona |
| una tecla. |
SOLUCIÓN: | Reemplace las baterías por dos (2) baterías alcalinas |
| nuevas tamaño AA (vea la página 25). |
PROBLEMA: | La tecla de modo parpadea cuando se presiona una |
| tecla, pero el dispositivo del entretenimiento en el hogar |
| no responde. |
SOLUCIÓN: | Cerciórese de que está apuntando el control remoto al |
| dispositivo de su entretenimiento en el hogar y de que |
| usted está a menos de 4.58 m (15 pies) de distancia |
| del dispositivo que está tratando de controlar. |
PROBLEMA: | El control remoto no controla los dispositivos del |
| entretenimiento del hogar o los mandos no se están |
| realizando adecuadamente. |
SOLUCIÓN: | Pruebe todos los códigos listados para la marca del |
| dispositivo que se está configurando. Cerciórese de que |
| todos los dispositivos se puedan operar con un control |
| remoto de rayos infrarrojos. |
PROBLEMA: | El Aparato Combinado Televisor/Videograbadora |
| (TV/VCR) no responde adecuadamente. |
SOLUCIÓN: | Use los códigos VCR para su marca.Algunas unidades |
| combinadas pueden requerir de dos códigos, uno para |
| la TV y otro para la VCR, para funcionar completamente |
| (vea la página 28). |
| continúa en la página siguiente… |
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