1. Quick Start | p. 12 |
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1.1 SETTING UP THE PIANO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
1.2 POWER SWITCH . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
1.3 VOLUME SLIDER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
1.4 HEADPHONES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
1.5 DEMO SONGS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
1.6 PLAYING THE PIANO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
1.7 PEDALS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
1.8 PLAYING WITH MORE SOUNDS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
2. Advanced Playing | p. 15 |
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2.1 VALUE BUTTONS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
2.2 DUAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
2.3 SPLIT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
2.4 FOUR HANDS MODE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
2.5 DUAL/SPLIT BALANCE SLIDER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
2.6 EFFECTS/REVERB . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
2.7 VOICING . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
2.8 METRONOME . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
3. Recorder | p. 22 |
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BASICS OF THE RECORDER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 3.1 RECORDING (REC BUTTON) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 3.2 PLAYING BACK A SONG (PLAY/STOP BUTTON) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 3.3 ERASING A SONG . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
4. Piano Music | p. 27 |
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