Philips SBC SC 366 Selezione DEL Canale, Indicazione Visiva DEL Suono, POSSIBILITA’ DI Ricaricare

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4. FUNZIONAMENTO

IMPORTANTE!

Prima di usare il Sorveglia bebè, controllate la trasmissione del suono, se un’unità è rotta, o se le unità sono messe fuori portata l’una dall’altra. Dopo questo primo controllo, si deve controllare regolarmente la trasmissione del suono nel modo seguente:

Fate parlare sottovoce un adulto nell’’unità per il bambino’.

I suoni trasmessi dalla stanza del bambino si devono udire chiaramente in un’altra stanza attraverso l’’unità per i genitori’.

SELEZIONE DEL CANALE

– Il Sorveglia bebè può usare due canali diversi per la trasmissione del segnale radio. Se la ricezione del suono è molto scadente, o vengono captati altri segnali radio, provate a usare l’altro canale di trasmissione nel modo seguente:

•Muovete il selettore di canale su entrambe le unità sull’altro canale (fig. 1.2 e fig 1.6).

NB: Assicuratevi che gli interruttori di canale su entrambe le unità si trovino sempre nella stessa posizione. Questo assicura una ricezione ottimale.

INDICAZIONE VISIVA DEL SUONO

L’’unità per i genitori’ è dotata di un indicatore del livello del suono, che avverte con un segnale luminoso i genitori che il bambino sta piangendo, mentre dall’altoparlante non proviene nessun suono. Per operare l’indicatore visivo del suono:

•Assicuratevi che l’unità per il bambino’ stia funzionando nel modo VOICE.

•Mettete l’’unità per i genitori’ su ON al livello di suono minimo regolando il controllo del volume (fig. 1.4).

–Si accende l’indicatore rosso POWER.

–Se dall’’unità per il bambino’ si riceve un segnale acustico, si accendono gli indicatori di suono verdi LEVEL (fig. 1.5). Più alto è il livello del suono, più forte è la luce proveniente dagli indicatori.

INDICAZIONE DELLA TEMPERATURA DELLA STANZA

L’’unità per il bambino’ è dotata di un termometro incorporato per controllare la temperatura della stanza del bambino. La temperatura che appare in verde è la temperatura in cui in quel momento si trova la stanza.

POSSIBILITA’ DI RICARICARE

L’’unità per i genitori’ è dotata di una funzione per ricaricare. Se sono scariche, le batterie ricaricabili si possono ricaricare facilmente con la base per ricaricare. Per ricaricare le batterie:

•Assicuratevi che l’adattatore sia collegato correttamente alla base per ricaricare.

–Se l’adattatore è collegato correttamente, sulla base per ricaricare si accende l’indicatore rosso CHARGE.

•Mettete l’’unità per i genitori’ dentro alla base per ricaricare; le batterie incominciano a ricaricarsi.

–Delle batterie completamente scariche impiegheranno dalle 12 alle 14 ore per ricaricarsi del tutto.

POSSIBILITA’ DI RISPONDERE

L’unità per i genitori’ è anche dotata della possibilità di rispondere. I genitori possono parlare ai loro bambini attraverso l’unità per i genitori’. Questo vuol dire che il Sorveglia bebè può venire usato come un citofono. Per programmare la possibilità di risposta:

•Mettete il ricevitore sull’unità per il bambino’ su ON a un livello di suono accettabile usando il controllo del volume (fig. 1.9).

•Tenete premuto il tasto TALK (fig. 1.3) sull’’unità per i genitori’ e parlate chiaramente sul microfono (fig. 1.1).

–Il segnale viene trasmesso dall’’unità per i genitori’ e il segnale ricevuto si sente nell’altoparlante dell’unità per il bambino’.

–Regolate il suono al livello di volume desiderato.

NB:

–E’ possibile rispondere attraverso l’’unità per i genitori’ solo se l’’unità per i genitori’ non sta ricevendo un segnale!

–L’’unità per il bambino’ riceve un segnale solo se non sta già trasmettendo dei suoni.

–Mettete il ricevitore dell’’unità per il bambino’ su OFF usando di nuovo il controllo del volume (fig. 1.9) dopo aver usato la possibilità di rispondere. Questo risparmia energia.

GANCIO PER LA CINTURA

Con le batterie completamente cariche, l’”unità per i genitori” può venire usata come un prodotto veramente senza filo. Si può portare l’unità in giro e fuori della casa, usando il comodo gancio per la cintura. Questo gancio può venire facilmente attaccato e staccato dall’’unità per i genitori’ (fig. 5).

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