
Lección de 3 pasos avanzada
Evaluación 1: Sepa cómo el teclado | 3 Presione el botón STEP 2 para iniciar la ejecución | ||||||||
evalúa su ejecución en el paso 1. | del paso 2. | ||||||||
Utilice el botón SCORING 1 para comprobar la evaluación | • Luego de que suena una cuenta, el teclado espera para | ||||||||
que ejecute la primera nota de la melodía. | |||||||||
de su ejecución en el paso 1. | |||||||||
• La guía de digitación por voz usará una voz humana | |||||||||
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1 Presione el botón SCORING 1. | simulada para indicar los números de digitación | ||||||||
durante la práctica de parte con una mano. Para los | |||||||||
• Esto ocasiona que el indicador SCORING 1 aparezca | |||||||||
detalles, vea la parte titulada “Guía de digitación por | |||||||||
sobre el display. | |||||||||
voz” en la página | |||||||||
• Se escucha una cuenta de compases y luego se inicia | |||||||||
| Digitación | ||||||||
el modo de evaluación. |
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| A l o h a O e |
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Aparece el indicador | Aparece el indicador | ||
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2 Toque de acuerdo con la guía sobre la pantalla de | 4 Siga el sistema de iluminación de tecla para presionar | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| las teclas correctas del teclado y ejecutar las notas. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
monitor y como le indica la voz. |
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• Para parar la evaluación, presione el botón PLAY/ |
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STOP. Esto visualiza solamente los pasos acumulados |
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hasta ese punto. |
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3 Después que finaliza la ejecución, el resultado de |
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| • La tecla para la nota siguiente a ser ejecutada destella | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
su evaluación aparece sobre el display. |
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| mientras el teclado espera para que la ejecute. Cuando | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
• Para informarse acerca de los efectos de sonido y |
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| presiona cualquier tecla para ejecutar la nota, la tecla | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
clasificaciones de la evaluación , vea la parte titulada |
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| permanece iluminada a medida que la nota se ejecuta. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
“Resultados de evaluación” en la página |
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| • Si se iluminan múltiples teclas sobre la guía de teclado | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
• El teclado le indica en donde ha tenido baja |
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| sobre la pantalla cuando está usando una melodía a | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
puntuación durante su ejecución, de modo que puede |
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| dos manos, significa que debe presionar todas las | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
saber en donde necesita trabajar más. Para mayor |
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| teclas que están iluminadas. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
información, vea la parte titulada “Usando el modo | 5 Para parar la ejecución en cualquier momento, | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
de práctica de fraseos” en la página | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
• Presionando el botón SONG BANK o botón PIANO |
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| presione el botón PLAY/STOP. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
BANK, retorna a la pantalla de selección de melodía. |
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| Evaluación 2: Sepa cómo el teclado | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| B r a v o ! |
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| evalúa su ejecución en el paso 2. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 1 Presione el botón SCORING 2. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Paso 2 - Aprendiendo las notas. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| • Esto ocasiona que el indicador SCORING 2 aparezca | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 Seleccione la melodía que desea usar. |
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| sobre el display. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| • Se escucha una cuenta de compases y luego se inicia | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 Presione el botón RIGHT/TRACK 2 o el botón LEFT/ |
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| el modo de evaluación. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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TRACK 1 para especificar la parte que desea |
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• Si desea practicar con ambas manos, presione ambos |
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botones al mismo tiempo. |
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| Aparece el indicador | ||||||||||||||||||||||
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| * El resto de este procedimiento es idéntico al de la | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| Evaluación 1. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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