Guida alla cottura (continua)
IT
Riscaldamento di liquidi e alimenti
Come riferimento per riscaldare i cibi, utilizzare i livelli di potenza e i tempi indicati in questa tabella.
Alimento | Porzione | Potenza | Tempo | Tempo | Istruzioni |
|
|
| (min.) | di riposo |
|
|
|
|
| (min.) |
|
Bevande | 150 ml | 750 W | Versare in una tazza di | ||
(caffè, latte, tè, | (1 tazza) |
|
|
| ceramica e riscaldare senza |
acqua a | 250 ml |
|
| coprire. Collocare la tazza | |
temperatura | (1 |
|
|
| (150 ml) o la scodella (250 ml) |
ambiente) | scodella) |
|
|
| al centro della piastra |
|
|
|
|
| girevole; mescolare |
|
|
|
|
| accuratamente prima e dopo |
|
|
|
|
| il tempo di riposo. |
|
|
|
|
|
|
Zuppa | 250 g | 750 W | Versare in una fondina di | ||
(congelata) | 450 g |
|
| ceramica. | |
|
|
|
|
| Coprire con un coperchio di |
|
|
|
|
| plastica. |
|
|
|
|
| Mescolare bene dopo il |
|
|
|
|
| riscaldamento. Mescolare di |
|
|
|
|
| nuovo prima di servire. |
Stufato | 350 g | 600 W | Collocare lo stufato in una | ||
(congelato) |
|
|
|
| fondina di ceramica. |
|
|
|
|
| Coprire con un coperchio di |
|
|
|
|
| plastica. |
|
|
|
|
| Mescolare di tanto in tanto |
|
|
|
|
| durante il riscaldamento e |
|
|
|
|
| nuovamente prima del |
|
|
|
|
| periodo di riposo, e servire. |
|
|
|
|
|
|
Pasta al sugo | 350 g | 600 W | 3 | Collocare la pasta (per | |
(congelata) |
|
|
|
| esempio spaghetti o pasta |
|
|
|
|
| all’uovo) su un piatto di |
|
|
|
|
| ceramica. Coprire con una |
|
|
|
|
| pellicola per microonde. |
|
|
|
|
| Mescolare prima di servire. |
Pasta ripiena | 350 g | 600 W | 3 | Collocare la pasta ripiena | |
al sugo |
|
|
|
| (ad esempio ravioli o tortellini) |
(congelata) |
|
|
|
| in una fondina di ceramica. |
|
|
|
|
| Coprire con un coperchio di |
|
|
|
|
| plastica. Mescolare di tanto in |
|
|
|
|
| tanto durante il riscaldamento |
|
|
|
|
| e nuovamente prima del |
|
|
|
|
| periodo di riposo, e servire. |
|
|
|
|
|
|
Piatti | 300 g | 600 W | 3 | Collocare il contenuto di una | |
preconfezionati | 400 g |
|
| confezione composta da | |
(congelati) |
|
|
|
| |
|
|
|
|
| piatto di ceramica. |
|
|
|
|
| Coprire con una pellicola per |
|
|
|
|
| microonde. |
|
|
|
|
|
|
Alimento | Porzione | Potenza | Tempo | Tempo | Istruzioni |
|
|
| (min.) | di riposo |
|
|
|
|
| (min.) |
|
Piatti pronti | 300 g | 600 W | 4 | Collocare sulla piastra | |
surgelati | 400 g |
|
| girevole il recipiente da forno | |
|
|
|
|
| con il piatto pronto surgelato |
|
|
|
|
| (a |
|
|
|
|
| o coprire con pellicola per |
|
|
|
|
| forno a microonde. Dopo il |
|
|
|
|
| riscaldamento, lasciare |
|
|
|
|
| riposare per 4 minuti. |
|
|
|
|
|
|
Riscaldamento di alimenti per bambini e latte
Come riferimento per riscaldare i cibi, utilizzare i livelli di potenza e i tempi indicati in questa tabella.
Alimento | Porzione | Potenza | Orario | Tempo | Istruzioni |
|
|
|
| di riposo |
|
|
|
|
| (min.) |
|
Alimenti per | 190 g | 600 W | 30 sec. | Svuotare il contenuto della | |
bambini |
|
|
|
| confezione in una fondina di |
(verdure + |
|
|
|
| ceramica. |
carne) |
|
|
|
| Cuocere incoperchiato. |
|
|
|
|
| Mescolare dopo la cottura. |
|
|
|
|
| Lasciare riposare per |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| mescolare bene e controllare |
|
|
|
|
| accuratamente la |
|
|
|
|
| temperatura. |
|
|
|
|
|
|
Pappe per | 190 g | 600 W | 20 sec. | Svuotare il contenuto della | |
bambini |
|
|
|
| confezione in una fondina di |
(cereali + |
|
|
|
| ceramica. |
latte + frutta) |
|
|
|
| Cuocere incoperchiato. |
|
|
|
|
| Mescolare dopo la cottura. |
|
|
|
|
| Lasciare riposare per |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
| mescolare bene e controllare |
|
|
|
|
| accuratamente la |
|
|
|
|
| temperatura. |
Latte per | 100 ml | 300 W | Mescolare o agitare bene e | ||
bambini |
|
| Da 1 min. a |
| versare in una bottiglia di |
|
|
|
| vetro sterilizzata. Collocare al | |
| 200 ml |
| 1 min. e |
| centro della piastra girevole. |
|
|
| 10 sec. |
| Cuocere senza coperchio. |
|
|
|
|
| Agitare bene e lasciare |
|
|
|
|
| riposare per almeno 3 minuti. |
|
|
|
|
| Prima di servire, agitare bene |
|
|
|
|
| e controllare accuratamente |
|
|
|
|
| la temperatura. |
|
|
|
|
|
|
18