FRANÇAIS
FRANCAIS
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5FONCTIONNEMENT DE BASE

Lecture et Pause

•Lorsque la touche oCUE est enfoncée pendant la
lecture, la plage s’arrête et retourne à la position
originale à laquelle la lecture a démarré, (le point de
repérage). Cette fonction est également appelée
repérage en arrièreAvec la fonction de repérage en
arrière, on peut commencer de la même position
exactement. La touche oCUE s’allume en vert
lorsque le DN-S3500 est prêt à démarrer la lecture.
•Le point Cue peut être réglé et modifié comme suit.
•Lorsque la lecture démarre.
•Sélection de plage terminée.
•Recherche manuelle.

Lecture et Cue

•Si on veut démarrer la lecture d’un point autre que le
début de la plage, le point de repérage doit être
déplacé à l’aide de la fonction de recherche rapide et
manuelle.
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Lorsque le point Cue
préféré est repéré, enfoncer
la touche oCUE ensuite un
nouveau point Cue est
réglé.
2
3
Tourner le !0 disque Scratch
pour modifier le point Cue. Un
son bref du point Cue actuel
peut être entendu.
CUE
•Tourner le molette @7 TRACK.
•
En enfonçant le molette @7 TRACK pendant la
rotation, les plages augmentent de 10 à la fois.

Sélectionner la plage

Déplacer le point Cue

1
On peut aller vers la position de démarrage de
lecture approximative à l’aide de la touche @9
ou #0 FAST SEARCH (recherche rapide).
QUICK JUMP
•Si la touche FAST SEARCH
est tapée brièvement, la
position de lecture saute de
10 secondes environ.
La durée du saut peut être sélectionnée en
mode de préréglage de 10, 20, 30 ou 60 sec.
FAST SEARCH
•Lorsque la touche FAST SEARCH (recherche
rapide) est enfoncée et maintenue enfoncée,
la lecture rapide est effectué sur le disque.
QUICK JUMP
FAST SEARCH
•
Chaque fois que la touche uPLAY/PAUSE (13) est
enfoncée, le lecteur commute entre le mode de
lecture et de pause. La touche PLAY/PAUSE (13)
s’allume en vert pendant la lecture et clignote en
mode de pause.
•Lorsque la touche uPLAY/PAUSE (13) est
enfoncée pendant la lecture, le DN-S3500 fait une
pause de lecture à ce point. Enfoncer à nouveau la
touche uPLAY/PAUSE (13) et la lecture reprend.
•Lorsque le mode Scratch est réglé sur MAIN, le
Platter tourne lorsque Main Track est lu. Lorsque la
rotation du Scratch Disc est arrêtée en enfonçant le
doigt, le mode de pause est réglé, et lorsque le doigt
est relâché, la lecture reprend.
Lorsque le disque Scratch !0 est tourné en
mode de pause, de repérage ou de répétition
de trame, il fonctionne comme la fonction de
recherche manuelle.
Enfoncer la touche #6PLATTER
SOURCE pour placer le disque
Scratch !0 en mode de
recherche.
Les LED de la touche PLATTER
SOURCE s’éteignent.
SOURCE
4DISQUES COMPACTS
1. Précautions de manipulation de disques compacts
•Ne pas laisser des traces de doigt, de la graisse ou de la poussière sur la surface du disque compact.
Si le disque est sale, l’essuyer avec un chiffon doux et sec.
•Ne pas utiliser du benzène, un diluant, de l’eau, un aérosol pour disques, des produits chimiques
antistatiques ou des tissus traités au silicone pour nettoyer les disques.
•
Prendre toujours des précautions lors de la manipulation de disques pour éviter d’endommager la surface, en
particulier lors du retrait du disque de son boîtier et lors de sa remise en place.
•Ne pas plier le disque.
•Ne pas appliquer de la chaleur.
•Ne pas agrandir le trou au centre du disque.
•Ne pas écrire sur l’étiquette (face imprimée) avec un objet pointu tel qu’un crayon ou un stylo à bille.
•Une condensation peut avoir lieu sur la surface du disque s’il est amené d’un endroit froid, comme l’extérieur
pendant l’hi-ver dans une pièce chaude. Ne jamais essayer de sécher le disque avec un sèche-cheveux, etc.
2. Précautions de conservation
•Après la lecture du disque, toujours l’éjecter du lecteur CD.
•Laisser le disque toujours dans le boîtier pour le protéger contre la saleté et éviter de l’endommager.
•Ne pas placer les disques dans les endroits suivants:
(1) Endroits exposés en plein soleil pendant une longue durée.
(2) Endroits soumis à une accumulation de poussière ou un taux d’humidité élevé.
(3) Endroits exposés à des températures élevées près des radia-teurs, etc.