Utiliserun globe terrestre gonflable en classe constitue
pourles élèves un moyen extraordinaire d'apprendre les
caractéristiquesde notre monde. Utilisez le globe pour
desdémonstrations, pour enseigner des faits
concernantle monde, et pour décorer la classe.
Comporteun kit de réparation: vous trouverez dans le
kitun mode d'emploi indiquant la marche à suivre pour
réparerle globe gonflable en cas de besoin.
Sivous avez l'intention de pendre le globe au plafond,
vouspouvez attacher une ficelle à la fermeture du trou
degonflage et fixer la ficelle au plafond.
Lesactivités suivantes pourront aider les élèves à
apprendreles continents, les océans et les mers et tous
lesfaits marquants de notre planète. Mais il y a tant de
chosesà apprendre sur notre monde que les
possibilitéssont infinies!
Activité 1:le monde de l'eau
1. Levez le globe et expliquez que le monde est
forméde terres et d'eau.
2. Demandez aux élèves s'ils pensent qu'il y a plus
deterres que d'eau ou l'inverse?
3. Tracez deux colonnes au tableau: une intitulée
Terreet l'autre intitulée Eau.
4. Demandez à un volontaire de se faire bander les
yeux.
5. Demandez à la classe ce qu'elle pense que l'élève
auxyeux bandés va toucher.
6. Demandez à l'élève aux yeux bandés de toucher le
globeavec son index puis retirez-lui son bandeau
pourqu'il puisse voir ce qu'il a touché.
7. Inscrivez le résultat au tableau dans la colonne
adéquate.
8. Faites tourner le globe et demandez à un autre
volontairede faire la même chose.
9. Continuez ainsi jusqu'à ce que tous les élèves
aienteu l'occasion de toucher le globe. N'oubliez
pasd'inscrire les résultats au tableau.
10.Quelles sont les conclusions? (l'eau doit avoir été
touchéele plus souvent). La terre est faite
principalementd'eau. Discutez-en avec la classe.
Activité 2:Le jeu de lance-pays
1. Demandez aux élèves de se tenir debout en
formantun groupe.
2. Expliquez que vous allez lancer le globe en l'air.