6.Sagen Sie dem Schüler, dass er den Globus mit dem Zeigefinger berühren soll und dann die Augenbinde abnehmen, um zu sehen, worauf sein Finger zeigt.
7.Schreiben Sie das Ergebnis an die Tafel.
8.Drehen Sie den Globus und bitten Sie einen anderen Schüler das Gleiche zu tun.
9.Wiederholen Sie es, bis jeder Schüler die Möglichkeit hatte, den Globus zu berühren. Denken Sie daran, die Ergebnisse zu notieren.
10.Was ist dabei herausgekommen? (Wasser sollte häufiger berührt worden sein.) Die Erde besteht zum größten Teil aus Wasser. Besprechen Sie diese Tatsache mit den Schülern.
Aktivität 2: Länder werfen
1.Alle Schüler stellen sich in einer Gruppe auf.
2.Erklären Sie, dass sie den Globus in die Luft werfen werden.
3.Der Schüler, der den Globus fängt, muss ein Land nennen, das mit dem Buchstaben “A” beginnt.
4.Nachdem der Schüler richtig ein Land mit “A” genannt hat, wirft er den Globus einem anderen Schüler zu.
5.Der nächste Schüler, der den Globus fängt, sollte ein Land mit Anfangsbuchstaben “B” nennen.
6.Das Spiel geht solange bis alle Buchstaben des Alphabets genannt wurden, oder alternativ fängt man noch einmal von vorne an, wobei andere Ländernamen genannt werden müssen.
Variante: Man kann das Spiel auch mit großen Städten der Welt spielen. Der Schüler sollte die Stadt und das Land, in dem die Stadt liegt, nennen.
La utilización de un globo inflable en el aula es una magnífica forma para que los estudiantes aprendan las características de nuestro mundo. Utilice el globo terráqueo para demostraciones, para la enseñanza de hechos y para la decoración de la clase.
Incluye un kit de reparación: Siga las instrucciones que se incluyen en el kit de reparación y las indicaciones correspondientes para la reparación del globo inflable si se estropea el mismo.
Si tiene pensado colgar el globo inflable desde el techo, puede pegar un trozo de cuerda al cierre del mismo y colgarlo del techo.
