Use of the target zone
When the target cadence zone is turned On, cadence is monitored against set zone range. When the cadence is out of the zone during measurement, the computer sounds an alarm and notifies a rider by flashing .
For training aiming at a cadence of 80 to 120 rpm, set the lower limit to 80 and upper limit to 120.
Then, the computer emits an alarm when the cadence falls below 79 rpm, or rises above 121 rpm.
Once the target zone is set to On, the relevant data are recorded to the file and the time in zone the time in the zone, time above the zone, and time below the zone and their percent- ages can be viewed in the file view (page 23).
Cadence zone
Cadence 60 | 80 | 100 | 120 | 140 | 160 | 180 | 200 | |||||||||
rpm |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||
CDC.ZONE |
|
|
| ZONE |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
|
| Alarm |
|
|
|
| |||||
80 - 120 rpm |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Default zone | |||
|
|
|
|
| Target training zone |
|
|
|
|
|
|
|
|
*You can enter any upper/lower limit to the zone.
*For the target zone, you can change on/off and the upper/lower limit of the target zone from the menu screen “Setting the target cadence zone” (page 33).
*On/off of the alarm sound is selected from the menu screen “Setting sound” (page 32).
Trouble shooting
If a malfunction occurs, check the following before contacting CatEye or your retailer for repair or service.
Trouble on display
Trouble |
|
|
|
|
| Check Items |
|
|
|
|
|
|
|
|
| Remedy | ||||||||||||||||||||||||||
Display motion be- |
| Is the surrounding temperature |
| Temperatures below freezing may re- | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
comes slower. |
| low (below zero degree Celsius |
| sult in slower screen response. Data | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| or 32 degrees Fahrenheit)? |
| is not affected. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Flashes on the |
| The remaining battery ca- |
| Replace it with a new battery | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
screen. |
| pacity for the computer is |
| (CR2032) immediately. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| low. |
|
|
|
|
|
|
|
|
| After replacement, be sure to perform | ||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| the restarting operation (page 10). | ||||||||||||||||||||||
No displays appear. |
| Is the battery for the com- |
| Replace it with a new battery | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| puter empty? |
|
|
|
|
|
|
|
|
| (CR2032). | ||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| After replacement, be sure to perform | ||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| the restarting operation (page 10). | ||||||||||||||||||||||
Meaningless display |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Perform the restarting operation | ||||||||||||||||||||||
appears. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| (page 10). | ||||||||||||||||||||||
Cannot measure the |
| Have you checked the sensor ID? |
| Check the speed sensor ID (page 28) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
trip speed (cadence) |
| Is the computer ID Synch'ed |
| for SP1 (speed sensor 1) or SP2 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| with somebody else's sensor? |
| (speed sensor 2). | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
| Is the Speed and Cadence |
| If the Speed and Cadence sensor | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| sensor icon on | , ? |
|
|
|
|
| icon is off , , the computer can- | |||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| not receive data. Press the M1/+ or | ||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| M2/- button once to turn on the icon. | ||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
| Check whether the distance |
| Adjust the position of the speed (ca- | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| between the speed (ca- |
| dence) sensor and that of the mag- | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| dence) sensor and the mag- |
| net correctly. (See “How to install the | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| net is too large. |
|
|
|
|
|
|
|
|
| unit on your bicycle” on page 6.) | ||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
| Is the sensor zone of the |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||
|
| speed (cadence) sensor off |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||
|
| the center of the magnet? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
| Has the |
| Press any button on the computer | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| been activated, showing only |
| to cancel the | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| date/clock on the screen? |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
| Is the battery for the speed |
| Replace it with a new battery | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| sensor empty? |
|
|
|
|
|
|
|
|
| (CR2032). | ||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| After replacement, be sure to press | ||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| the RESET button on the speed | ||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| sensor. | ||||||||||||||||||||||
Pressing the LT button |
| Check whether |
|
|
| lights |
| Replace it with a new battery | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
does not turn on a light. |
| up on the computer screen. |
| (CR2032). | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| The remaining battery ca- |
| After replacement, be sure to | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| pacity for the computer is |
| perform the restarting operation | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| low. |
|
|
|
|
|
|
|
|
| (page 10). | ||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ENG
| Continue |