PROGRAMACIÓN
1.Ajuste el volumen del timbre oprimiendo los botones de volumen (“VOLUME”) con las flechas, hasta alcanzar el nivel de volumen deseado.
2.Coloque el selector para marcar por tono o pulso (“TONE/PULSE”) en “TONE” si usted tiene servicio de marcado por teclas
3.Programe la pantalla del reloj de 12 horas, oprimiendo el botón “SET”, y después la hora correspondiente (por ejemplo, 0455 para las 4:55).
PANTALLA
Botones para programar (“SET”)
19
210
311
412
513
614
715
LOWER
816
TWO LINE DATAPHONE
TIMER | SET | MEMO | STORE/IN | |
FLASH BUSY REDIAL PAUSE | REDIAL |
| ||
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| CONF |
1 | ABC 2 | DEF 3 | line | |
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| 2 |
GHI 4 | JKL 5 | MNO 6 |
| |
RS 7 |
| 8 | YZ 9 | line1 |
PQ | TUV |
| WX |
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TONE* | OPER0 | # | HOLD | |
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| VOL |
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MUTE |
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| SPEAKER |
Botones con flechas para volumen (“VOLUME”)
La pantalla muestra información, como la hora actual, la duración de una llamada, o el número telefónico que se está marcando actualmente (los últimos 12 dígitos aparecen en la pantalla).
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| Selector de tono/pulso (“TONE/PULSE”) | |
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Indicación en la Pantalla Significado |
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TONE | El selector de “TONE/PULSE” está programado para “TONE.” | ||||
TEMPTONE | La función de tono temporario está activada. | ||||
LINE 1 DATA PORT | El selector deTerminal de Datos (Data Port) está | ||||
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| programado para Línea 1. | |
DATA PORT LINE 2 | El selector deTerminal de Datos (Data Port) está | ||||
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| programado para Línea 2. | |
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| Si parpadea, la batería está baja y necesita ser | |
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| reemplazada. | |
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| Si no parpadea, la batería está muerta o no instalada. | |
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n | Representa la tecla “#” en una secuencia de números. | ||||
A | Representa la tecla de asterisco (*) en una secuencia de | ||||
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| números. | |
P | Representa a Pausa en una secuencia de números. | ||||
F | Representa la tecla de “FLASH” en una secuencia de | ||||
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| números. | |
[número | Un número entre paréntesis indica la localización del | ||||
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| número en la memoria alta. | |
[número | Un número entre paréntesis seguido por la letra “L” indica | ||||
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| la localización del número en la memoria baja. | |
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8